第四週課後心得分享之題綱~西點領導魂

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第四週課後心得分享之題綱~西點領導魂

發表  世清教官 于 周一 10月 03, 2011 9:45 am

santa
本週主題為「西方騎士精神之責任榮譽」,我們公開觀賞的人物傳記影片~
西點軍校四年實錄

請各班組員回憶影片重點,並瀏覽本週課程講義
(返回「烽火映白袍」首頁http://www1.ndmctsgh.edu.tw/hum/Military_Ethics/index.html,點選「課程內容/課程講義」PDF),以針對下列課題來分享心得感想囉!

(一)您認為西方騎士制度的文化背景,對中世紀歐洲倫理價值觀造成哪些不同的影響?
(二)21 世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
(三)回顧西方參與二戰的諸位名將格言,其成功之道皆可融攝武德項目。您印象最深的是哪句話?
(四)承上,英國兵學大師富勒將軍所謂「兵道如醫道」的論點,您是否同意?
(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?
(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?


世清教官 在 周一 2月 20, 2012 6:28 pm 作了第 1 次修改
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West Point~國際招生最in!

發表  世清教官 于 周一 10月 03, 2011 12:52 pm

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發表  成威 于 周五 10月 07, 2011 12:58 am

(二)21 世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?
畢竟武器再如何先進,操作它的是人.像是戰機飛行員就是最好的例子,要在好幾個G力的環境下保持精神意識的清楚,與敵人作戰,平時就要鍛煉良好的身體素質.美國載有核彈頭的潛鑑最高也只有上校的位階,但是在軍官養成教育時就非常注重每位學員有一顆誠實正直的心,因此國家可以很安心的將核彈頭交給一位上校管理.另外,藉由一 年一度與海軍官校的橄欖球對抗賽或是其他的一些社團例如武術性社團或體育隊,培養學生好勝的心理,在戰時就會轉化成精神戰力.有高昂的鬥志與跟敵人拼到最後的毅力,這支軍隊當然有很大的勝算.校際橄欖球賽中,全校學生同舟一心凝聚向心力為自己的學校"集氣",培養學生對團隊榮譽的重視,這也是一支軍隊是否有強大戰力的關鍵因素.

成威

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(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?

發表  許景昌 于 周五 10月 07, 2011 1:03 am

我認為,國軍代表的是一種國家的正義,記得曾看過有人在討論,所謂的"正義"是需要力量的,沒有力量是沒辦法運行正義的,這是一個簡單的道理,而且非常實際。而所謂的力量是泛指武力、勢力、公權力等力量而言;而軍隊經過訓練成為一支勁旅,有了所謂的力量,然而若軍人未能提升身心素養,那就只不過是一群武人,甚至難聽一點,就只是野蠻人罷了。力量由法律來制約,正義是可法律化的道德或者已法律化的道德。行使正義除力量外,還需要有「道德良知」,不然本是為正義的訴求之爭,容易變質而淪為意氣之爭,不僅模糊了焦點,也失去了意義。

我們在課堂上看的影片是西點的勝利競賽,在這場競賽中,海陸軍的橄欖球聯合大賽應該是最重要的活動之一了。第一眼看到西點軍校的學生,除了他們的制服真的很帥以外,就是他們有非常強的向心力,而這種凝聚力是只有軍校這種環境才會出現的。像現在在一般大學中,例如台大,同學之間的往來十分的少,學生間的交集只有共同修的課目,而即使在同一堂課同一個講師,座位還是會找自己認識的同學一起坐,有所接觸的只有高中同學和宿舍室友。只有在軍校,大家同甘共苦,過著所謂團體生活,天天生活在一起,向心力自然會產生。

另外,看到了一點是學校方面。西點軍校十分支持他們的球隊,在大賽時更是傾出全校的師生為他們加油,所有學生也為他們球隊為傲,全校共一心的精神真的令人讚嘆。反觀我們在學校,同樣也有許多的體育競賽是代表學校參賽,但大家有時卻不聞不問,甚至使我們產生"只要讀好書、當個好醫生,其他都不用管"的想法,像是傳統的"讀書為重,只有讀書能使你翻身"的觀念。我並非認為不需要讀書,醫生這職業需要的是精準、知識、能力,但也因如此,醫生這職業壓力也是十分龐大的,未能找個抒發管道,總有一天壓力會把自己壓死,類似老師上課說的「人會把自己嚇死」的實驗一樣。

整體上,或許也和台灣的教育、社會等等層面有關吧?各有各的優缺、各有各的文化,但看到人家的好,我們應該要以適合我們的方式來加以改進,而非盲從。制度、物質層面再與別人多麼相近,若沒有斟酌採用,就像是讀書硬背上考場,換個方式就死了一樣。再講到個人,沒有人是沒有缺點的,如何見賢思齊且內省之,又是個人修行了,希望大家都能比昨天的自己更好、更強點!共勉之!

許景昌

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(五)影片中的西點軍校養成教育,如何訓練普通孩子成為軍事領袖或菁英份子?

發表  相瀚 于 周一 10月 10, 2011 12:23 am

西點軍校至今已有二百年的歷史,西點把塑造精神品質放在教育的首位,透過無時無處不在的養成教育,培養學生樹立以「責任、榮譽、國家」為核心的軍人品格。

從一年級的「一無所有」-沒人格、沒尊嚴、沒自由、沒想法、沒主張、沒意見、沒自我…..等等,是全校2年級以上的學長人人都可以淩虐、欺侮的對象,這些訓練徹底培養他們-服從性、抗壓性、適應力、如何成為團隊成員、如何被領導等觀念;到了二三年級,可以擁有少許的權力,個人的自由與生活,但相對的也開始被要求負予管理的責任,必須教育學弟妹,去改變他們的觀念與價值觀,讓他們符合學校及學長們的要求;而到了最高的四條槓,則被給予領導的權力,讓他們可以在下部隊之前,擁有帶兵領導的經驗,這種一貫化的軍事訓練,再加上管理與領導學以及一般大學的學科教育,讓每位從西點軍校畢業的學生,不僅具備軍事專業的能力,同時也是一位優秀領導幹部,他們有著宏觀的全球思維與戰略觀念,實事求是的原則,還有從實戰中鍛鍊出來的果斷決斷力。也難怪它不但是「將軍的搖籃」,也是大企業菁英分子的「搖籃」!

西點軍校對於軍校生嚴格的訓練與意志的鍛造,強調的責任感、紀律、服從、執行力等精神,除了讓西點軍校生在戰場攻無不克,也能在商場立於不敗之地。

相瀚

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(二)21世紀具備世界超強軍事科技力量的美國,為何仍須強調軍人身心素養之提昇?

發表  譯安 于 周一 10月 10, 2011 1:54 am

隨著科技日益進步,戰爭的方式和型態也漸漸轉變,高科技的武器裝備成了戰場上的主力。儘管如此,仍沒有一項發明能完全取代人的角色,所有的高科技產品終究只是機器,還是需要人員的操控。甚至,在擁有多樣高科技武器的狀況下,更需要優秀的軍事人才使用和管理。拜科技所賜,利用少量的人力資源,就可以完成許多的任務,有時僅僅數人也能作戰。然而,這會成為一種潛在的危機,如果這少數的人不夠優秀,所造成的影響將相當巨大。

美國是一個極富戰爭經驗的國家,他們深知,在戰場上比的不只是武器和裝備的優劣,比的更是作戰的計畫和謀略。所以,儘管擁有一流的軍事科技力量,美國仍相當強調軍人多方能力的養成,無論是在體能和戰技方面,或是在心理層面的抗壓訓練,仍舊為美國所重視。

譯安

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發表  宋瑞祥 于 周一 10月 10, 2011 1:09 pm

這堂課看到美國的軍校的體育競賽,讓我不禁感嘆畢竟風俗民情不同
就算是軍校也是可以玩得那麼瘋,而且是學校官方允許的
在學校燒大船這種事,在我們學校根本不可能...
就連全國醫學院一年一度的大醫杯體育競賽,還是有上課老師不准學生請假比賽的情況
而且去比賽的車錢也是學長姊們和某些支持的長官一再跟學校爭取學校才肯派車
感覺學校好像除了跟學術還有國防部有關的東西
對其他事都不太支持...

但我想,如果要拿跟我們跟美國比
還真的是差遠了
他們的體能要求是玩真的,戰技訓練也是貨真價實的
平常的訓練比我們要紮實多了
不過我還是很欣賞他們的能放能收
訓練時非常嚴格,到了輕鬆的時刻就真的是放心的玩
或許這點我們可以學學美國...

宋瑞祥

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心得分享

發表  映樺 于 周二 10月 11, 2011 9:49 am

西點軍校在教育方面做得很徹底,原因也是學生們從一開始就認定自己的目標,是做為一名優秀的軍事領導者,畢竟在戰場上跟社會上還是有所不同的,戰場上需要更多的自信、勇氣,和不可或缺的魄力,共同點是努力和經歷。

我在影片裡看到,西點運用體育競賽來培養他們團隊合作的能力,同時也讓他們學習管理時間和調節壓力,這點運用得極好。我想從正面角度來看的話,軍校也具備有許多體育性社團,只是學校似乎可再多加支持啦!不過我們還是要自立自強,先有健康的心態才能夠成長。這樣將來出社會,才能有良好的抗壓力和處理事情的能力。

映樺

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(六)本週「軍事倫理」分享這部影片,給您最大的感想為何?.

發表  清芝 于 周二 10月 18, 2011 9:06 pm

一個軍人的養成,在學教育是相當重要的一件事情,我們班看的是新生訓的部分,不禁讓我回想起入伍訓的時候,我們也曾經被班長們如此對待過,在充滿壓力的情況之下,每天都有既定好的事要做,就算感到再辛苦與無助,都仍要堅持下去完成訓練。
從西點軍校的教育,我們可發現基礎的重要,凡事都要打好基準,才能有更進一步地發展,如果一開始,他們不這麼嚴厲,後來的問題一定會接踵而至,又如何能養成一名可以獨當一面的優秀軍官呢?裡面的學長姐並不是要故意刁難新生,而是希望他們能盡快適應學校的生活,也是要讓他們知道一些基本該注意的事項。適當的教育是正確的,但我覺得如果太超過也不好,其中的尺度一定要拿捏好才行,才不至於對學生有不好的影響。

清芝

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