2012國醫慰靈祭,感念慈悲捐大體!

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2012國醫慰靈祭,感念慈悲捐大體!

發表  世清教官 于 周三 3月 21, 2012 10:40 am

國醫舉行「大體老師」慰靈公祭 感念無私大愛

院長于將軍率教育長、政戰主任暨全體師生,主持2012年教學遺體慰靈公祭典禮,場面隆重且溫馨感人。

軍聞社 記者卓以立 臺北十九日電

為表彰「大體老師」的大愛德澤,國防醫學院今天舉行一0一年教學遺體慰靈公祭,院長于大雄少將及全院官、師、生,向「大體老師」無私的大愛,致上最崇高的敬意和追思,場面莊嚴肅穆。

于院長致詞時感謝大體老師對國防醫學院醫學教育的重大貢獻,將身體提供師生教學、學習及研究,也希望藉由典禮讓學生瞭解大體老師的生平事蹟,提供醫學院學生未來學習與行醫回饋社會的珍貴醫學倫理身教參考教材。

公祭典禮中,安排捐贈者家屬、老師、學生代表獻花與致詞,並由國防醫學院合唱團及管樂社獻唱與演奏曲目,以誠摯感恩的心獻給遺體捐贈者;同時並編印「大體老師追思獻禮文集」,簡述大體老師生平傳略,以及師生感念獻文,表達虔誠的感念。


國防醫,慰靈祭;莊嚴禮,親友蒞;捐大體,心同理;不捨離,化春泥。
生死秘,人間遺;天籟起,塵念洗;破群迷,志業提;白袍翼,振翅急。
祝願彼,勤研習;學院畢,杏林闢;互疼惜,如待己。名利剔,慈悲齊。

每年觀禮有感~
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回復: 2012國醫慰靈祭,感念慈悲捐大體!

發表  世清教官 于 周三 3月 21, 2012 10:46 am

santa 慰靈祭~醫學院最好的生命教育!

「寧願你們現在對我身上割錯一百刀,也不願你們將來在病人身上劃錯一刀。」

今年計有7位大體老師慈悲捐贈遺愛人間,最年輕者不到40歲因癌過世…。

希望同學們感念每年勇敢奉獻大體的老師們,用心認真地研習醫療術德兼修,以回報他們偉大無言。

「給人快樂是天使,救人苦難是菩薩。」

這位年輕的大體老師,臨終前努力的自己要求灌進流質食物,只為了增加體重以符合捐贈標準…。

多少人一生汲汲營營於身外名利,最後留下什麼給子女和後人思念呢?


【慰靈祭簡介】


文藝復興運動後,達文西與維薩里斯開創了解剖學的先河,解剖學眼見為真的實事求是精神,使人類醫學有了長足進步,也直接為人類健康做出重大貢獻。

一五一四年出生於比利時的維薩里斯,在一五四三年出版了一本被美國醫學之父威廉奧斯勒稱之為「醫學史上最偉大的著作」即「人體結構論」。但這本羊皮紙鉅作的背後,卻是他必須到巴黎公墓翻掘屍骨、尋找遺骸或等待絞刑台上的囚犯拼湊的圖譜,並成為當代人士遵循的範本。

從古至今,解剖學都是醫學最重要的基礎,也是醫學生在醫學院中入門的第一堂課,課本上的知識,尤其是器官的結構、骨骼、肌肉、循環、消化、呼吸、神經、生殖、泌尿,始終如霧裡看花,虛無飄渺。只有實體中學習知識,才是醫師在未來面對病人時最好的憑仗。

身為醫學教育人員,我們以無比崇敬的心情,感謝捐贈大體以為教學的高貴情操,他們奉獻自己的身軀,做無言的身教,使教育更完善,當然是我們的同儕。

我們更勉勵醫學院的年輕學子以無比崇敬的心情,在實體上揣摩醫學的神秘、奧妙,並以謙卑誠敬的態度,向大體老師學習。在未來行醫的每一刻,感念今日的這一份凝重和尊崇。

學院為表彰這些偉大的無言老師,每年舉行隆重莊嚴的典禮,向大體老師致上虔誠的感念與禮讚,向家屬致上最誠摯地慰問和感謝,也同時教導學子懂得感恩、惜福、謙卑和禮敬,民國九十年起更擴大隆重實施,並編印的「大體老師追思獻文集」,簡述大體老師生平傳略,以及師生感念獻文,以表達最崇高的敬意和追思。

資料來源:國防醫學院 博雅教育專區
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感謝大體老師無私無我的精神

發表   于 周四 3月 22, 2012 5:53 pm

這次的慰靈祭最令人印象深刻的就是蔡明真學姊的談話 令人非常感動 感謝 感謝 再感謝 大體老師對醫學研究的貢獻 願意將自己的身體給醫學院學生做大體解剖 是一件無私的事情 甚至還有大體老師在逝世前還刻意保持著可以捐大體的狀態 為了補償自己無法捐器官的遺憾 而醫學院的學生也要對大體老師給予相當的尊重與認真學習以回饋大體老師無私無我的精神 然而 這次的慰靈祭看到在ppt放映以後還公然改正ppt的錯字 總覺得可以先校正過 或改完再放 而不要邊放邊改 要是家屬在場的話就更不尊重了 畢竟是那麼莊重的場合 感覺學校還有可以改進的空間 而致詞時應該把大體老師擺在感謝對象的最前面 而非主辦的工作人員 畢竟 沒大體老師就不會有慰靈祭與學生的大體解剖課了
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回復: 2012國醫慰靈祭,感念慈悲捐大體!

發表  蔡明真 于 周四 3月 22, 2012 9:08 pm

雪 寫到:這次的慰靈祭最令人印象深刻的就是蔡明真學姊的談話 令人非常感動 感謝 感謝 再感謝 大體老師對醫學研究的貢獻 願意將自己的身體給醫學院學生做大體解剖 是一件無私的事情 甚至還有大體老師在逝世前還刻意保持著可以捐大體的狀態 為了補償自己無法捐器官的遺憾 而醫學院的學生也要對大體老師給予相當的尊重與認真學習以回饋大體老師無私無我的精神 然而 這次的慰靈祭看到在ppt放映以後還公然改正ppt的錯字 總覺得可以先校正過 或改完再放 而不要邊放邊改 要是家屬在場的話就更不尊重了 畢竟是那麼莊重的場合 感覺學校還有可以改進的空間 而致詞時應該把大體老師擺在感謝對象的最前面 而非主辦的工作人員 畢竟 沒大體老師就不會有慰靈祭與學生的大體解剖課了

學妹謝謝妳。 :)
我的致詞只是一小部分,整個場面是由許多同學及老師用心策劃才能有這樣的呈現。
要感謝的人實在是太多了。

總是有遺漏之處,那麼改天換你們上場之後,千萬要做得更好喔,共勉之^^b

加油。 : )

蔡明真

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