學習傾聽同理心,防治自傷共同行!

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學習傾聽同理心,防治自傷共同行!

發表  世清教官 于 周三 五月 15, 2013 11:11 am

專訪:國醫生學習自傷防治觀念 落實行醫救人志業



國防醫學院學生李佳璇(右)及尤行偉(左),對國防部舉辦一0二年度「自傷防治守門人」巡迴宣教課程,感到受益良多。(軍聞社實習記者朱治豪攝)

軍聞社 實習記者 石宛諭專訪

「醫護專業人員需要用多一點的心去體會、去支持病患,減輕他們遭遇的挫折。」參與「自傷防治守門人」研習課程的國防醫學院醫學系三年級學生尤行偉,對課堂中老師利用適切輔助工具,以提高危機敏感度,即時化解危安事件,感到受益良多。

尤行偉說,參加「自傷防治守門人」課程前,並不瞭解心緒反映的徵兆,但上完課後,反思先前朋友突然將深愛的物品贈予他人的反常行為,才曉得那些可能都是自傷的前兆,只要可以及早發現、及早處置,多用一點心,給予同伴適切的協助,就可以讓他走出象牙塔,正向面對情緒低谷。

透過這次的講習,尤行偉瞭解自我傷害者鮮少向他人傾訴,而透露反常的徵兆時,卻因身旁友人疏於注意而導致悲劇的發生;經過這門深具教育意義課程後,他將更細心、更敏感地去關心同學及學弟、妹生活需求,適時提供協助;他也期許自己畢業分發至基層單位服務後,秉持「一問、二應、三轉介」原則,扮演好「初級防處人員」的角色。

尤行偉更體認,醫療照護工作關係到病人的生命,不容有絲毫差錯,尤其,當發現病患因生理病痛造成心理挫折而有自傷念頭時,醫護人員必須即時掌握病患心緒,並依規定通報、轉介輔導,才能避免憾事發生。

牙醫系四年級學生李佳璇認為,此次所學的輔導技巧,日後都能在治療病患派上用場。

雖然以前校內參加自傷防治課程的機會不多,不瞭解如何透過正當管道幫助周遭有自傷念頭的親朋好友;但李佳璇相信透過研習課程分享的案例,只要細心去觀察徵兆,其實就能發揮危安預警的功能,防範自傷案件肇生。

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